目录

• ［课题研究］
• 早期读写“早”在哪里 余珍有
• 图画书阅读：对图像语言的诠释 王　玉
• 两种早期读写课程标准比较及其启示 赵建明　白爱宝
• ［课程与教学］
• 香港新旧《学前教育课程指引》对比分析 李　辉
• 以幼儿探究学习为核心的科学教育活动基本理念 王春燕
• 对幼儿园常规教育的反思 张艳娟
• 精神追求：儿童艺术教育的必然走向 李　成
• ［教师发展］
• 对威胁性职业倦怠研究的反思 许卓娅
• 幼儿园教师职业倦怠与人格特质关系初探 秦　奕
• 大连市幼儿园教师职业倦怠状况分析 张冬梅
• ［儿童发展］
• 中班儿童数学认知的发展 周　欣
• ［家庭与社区教育］
• 城乡结合部０－３岁儿童接触视频媒介的调查王　隽　郭力平　孙慧妍
• 上海市３－６岁儿童家庭音乐教育现状调查 王子婴